最新快讯！天籁之音 来自山与海的回响：Matzka首张排湾语专辑《cinevuan 7邻86号》震撼发行

天籁之音 来自山与海的回响：Matzka首张排湾语专辑《cinevuan 7邻86号》震撼发行

2023年5月15日 - 备受瞩目的排湾族音乐人Matzka，历经十余年潜心创作，终于在今日发行首张排湾语专辑《cinevuan 7邻86号》。这张专辑不仅承载着Matzka对家乡的深厚情感，更代表着排湾语音乐传承与发展的重大里程碑。

回归初心 致敬文化

“cinevuan”在排湾语中意为“原乡”，而“7邻86号”则是Matzka台东老家的门牌号码。这张专辑以Matzka的家乡为原点，用排湾语唱述了部落的日常生活、传统文化以及他对这片土地的深厚情感。

专辑开场曲《ali tjumaqu 欢迎回家》以轻快的节奏和欢畅的旋律，带领听众回到Matzka的部落家园。Matzka温暖的歌声，仿佛诉说着游子归家的喜悦和对家乡的眷恋。

在《cinevuan》、《mitu matulu》、《kapah 我们的家》等歌曲中，Matzka融入排湾族的传统音乐元素，用悠扬的歌声展现了排湾族的独特文化和精神风貌。

致敬土地 传承文化

Matzka出生于台东排湾族部落，从小在排湾语的浸润中长大。音乐成为他表达自我、传承文化的重要媒介。

Matzka的音乐创作，不仅展现了排湾族的独特文化，也反映了当代原住民青年的思考与挣扎。他希望通过音乐让更多人了解排湾文化，也希望能够用自己的声音为原住民发声。

《cinevuan 7邻86号》的發行，不仅是Matzka音乐生涯的重大突破，也是排湾语音乐传承与发展的重要里程碑。这张专辑必将为华语乐坛注入新的活力，也为世界音乐增添一抹亮丽的色彩。

专辑发行后，Matzka将陆续展开巡回演唱会，将排湾语歌声带到更多人的耳畔。

除了以上内容，记者还可根据以下信息进行扩充：

• Matzka的音乐历程
• 创作专辑背后的故事
• 专辑对排湾语传承与发展的意义
• 业界对专辑的评价
• 听众的反应

此外，记者还可以加入自己的思考和感悟，使文章更加深刻、有感染力。

学校噤若寒蝉，谁的翅膀被禁锢？

近年来，随着社会舆论环境的变化，一些学校为了规避风险，采取了愈发谨慎的态度，对校园活动、学生言行等方面加强了管控，甚至出现了一些看似“小题大做”的举动，引发了社会对“学校越来越胆小”的担忧。

学生个性被压抑，创新精神受限？

过度谨慎的学校管理，可能会对学生个性和创造力的发展造成负面影响。在追求稳定和安全的氛围下，一些学校可能会对学生言行进行过多限制，压制学生的个性张扬，使学生缺乏独立思考和批判性思维的能力。此外，一些学校为了避免意外发生，可能会对校园活动进行严格管控，减少学生参与社会实践和探索创新的机会，不利于学生创新精神的培养。

应试教育思维主导，忽视学生全面发展？

一些学校“胆小”背后的原因，可能与根深蒂固的应试教育思维有关。为了提升升学率，部分学校过度重视考试成绩，而忽视了学生德育、体育、美育等方面的发展，也忽视了学生个性的培养和创新精神的鼓励。这种唯分数论的评价体系，容易使学生产生功利性的学习态度，抑制学生探索未知、追求真知的热情。

安全第一无可厚非，但不能矫枉过正

确保学生安全是学校不可推卸的责任，但过度追求安全却可能会适得其反。学校应该辩证地看待安全问题，在保障学生基本安全的前提下，鼓励学生进行适当的冒险和挑战，帮助学生树立安全意识、掌握自我保护的技能，并通过丰富多彩的校园活动，为学生创造展现自我、锻炼能力的机会。

营造宽容包容的校园氛围，呵护学生健康成长

学校应该摒弃“唯分数”、“唯升学”的观念，坚持立德树人的根本任务，为学生营造一个宽容、包容的校园氛围，鼓励学生独立思考、勇于创新，引导学生树立正确的人生观和价值观。同时，学校也应该加强与家长、社会各界的沟通，共同构建学生健康成长的良好环境。

还需要追问：谁是真正的受益者？

当学校变得越来越“胆小”，谁才是真正的受益者？学生？家长？还是那些唯升学率、唯GDP的利益相关者？值得深思的是，在过度追求安全和稳定的背后，我们是否正在牺牲学生的宝贵个性和创造力，以及教育的本真目的？

结语

学校是传授知识、培育人才的场所，不应该被过度谨慎的态度所束缚。学校应该勇敢地承担起育人职责，为学生创造一个能够自由探索、勇于创新的学习环境，呵护学生身心健康成长，为国家培养栋梁之才。